说说为什么现状情况下的工作属于不舒适，就现在的工作来说让自己最不舒服的是因为工作本身所产生的喉咙上的不适应，自25年12月新工作到现在为止，喉咙一直没有好过，永远属于声音沙哑，并且伴随着特别不舒服的状态是咽口水都会产生不舒适！还有因为这份工作上伴随着胸口两边的不舒服，连呼吸都会产生不舒服的触痛感。胸口的触痛感一直是时好时坏的出现的，有时候在心口左边，有时候在右边，有时候又是中间位置！用手在呼吸感觉不顺畅的地方做个轻轻的按压，疼痛感依然存在着！还有因为这个工作长期运动量大，除了声音气息上需要充足，还有不断的流汗，自12月开始到二月份一下子瘦了十多斤，从原来的130多斤直接到现在的120斤，现在暂时稳定在120斤！

身体上的变化是比较直接的。脸上显瘦了，脸颊两边的凹痕明显，咽喉说话就一直没有正常过声音，一直沙哑着的状态，看不见的是胸口上的呼吸伴随着的触痛！这种身体上的不舒适倒是都能够承受的，一直以来我也能够忍耐的。

当然忍耐身体上的还是简单的。关键因素其实完全需要忍耐的是心理上的。主要的是关于工作上的不认可，这个确实比较难以忍受的。教学内容和规划说实在的总是在一个大框架上的反复运用一种对自己有利的方式来打压我个人！我这人比较直接，实在的不行我走就可以了，这是我基本原则，确实不是我能赚的钱，我可以换个地方或换个岗位完全没问题。搞的好像必须在这个地方工作才可以生存一样，总是让人感觉很郁闷！

实际上吧，就是认知上的转换而已，内容可以完全按照要求，这个倒是容易做到。我也不想去挣任何的所谓对比上谁教的更好，按照既定的目标或者现有的状态，这些都是可以的。我也理解这种情况的统一肯定可以的，并且毕竟我属于后来者，从继承优秀的经验出发或者继承恰当的生存模式开始这些都没问题，毕竟这个模式在这里算是合理的生存模式，也获得了多年的持续保持道馆生存的经验！在不改变现状的情况下，肯定按照现状去做到极致的优秀才是符合实际利益的！

反正自己得学着调整自己的教学方式，以及调整自己的情绪价值体系，以此达到与现阶段的道馆具体工作契合！这个对于现在的我来说，完全没有多大难度！

那么说，自己在所谓的身体上的语言客服的难受，以及精神上需要的承担的调整契合为与现实的道馆要求(实际上就是管理者的要求罢了)状态一致的情形，忍耐的是关于评价上的客观事实和带有目的性主观意识的存在形式！大多数是属于主观与客观的融合状态，或者说有些基本上是很难调和的，但确实是事实的部份！

这部份不可调和的事实，最为现实的就是班级排班情况。首先，不能调和的资源就是班级现实中的学生，水平层次不一，接受能力与学习能力不一并且以训练为目标的班级里的腰带级别不同的现实。如，幼儿班的人数虽然是5-6个人，但是完全属于不受约束，不听指令的状态的层次就是五个人的组合！其次，还有周末班20多人一个班的从白带到红带都有的多层次班级！

再者，最为关键的教学还不可以完全用严谨的方式教学，也不可以没有进步没有质量，关键质量标准又不大明确！时常就是今天一个标准，明天又另一个内容的随意性！

整体班级的凝聚力几乎没有，集体偏松散！

不过，服务质量标准确实能够做到，要求保持上课的乐趣，在游戏与激发每个孩子的自信心，表扬孩子方面非常到位，在家长面前形式工作做得非常到位，并且及时将家长对孩子所需要的期待进行反馈！这是非常重要的！

工作上的有具体实质的内容，对于我来说都比较容易实现的。只是讨厌凌模两可的状态，同时只谈有利于他自己的。

发展上是否能够让自己产生相应的尊重与价值，这个是我所关心的，毕竟生存环境需要有自己的生存模式，能够充分的发挥我所擅长的，并且通过发挥自己擅长的实现提高收入的现实！这个在这里是否可以实现，确实很不好说，所以需要再重新审视与判断是否符合我的发展需求。让自己充分的发挥自己擅长的领域，就需要用心去感受自己在擅长领域里的现实经验，发展有利于自己所擅长的领域，先尝试着再次挖掘自己，发现自己的各方面的优势！